Многие родители ломают голову над тем, как занять ребенка на каникулах или в свободные дни или же просто не знают что делать с ребенком в свободное время и как его занять с пользой. Иногда это происходит от широкого выбора и предложений, полки книжных магазинов и интернет переполнены детской литературой и книгами о развитии детей. Можно подойти к делу с разных сторон, то есть объективно подумать в чем цель занятия и чего хотелось бы добиться: просто провести время или провести его с пользой и поучительно.
Самоорганизация прежде всего
Один из самых легких способов сделать выбор это расписать день по часам, чтобы увидеть сколько реально остается времени на занятия с ребенком, после просыпания, умывания, завтрака, обеда, ужина, прогулки и прочих необходимых действий. Первый шаг это решить, какие именно занятия понравятся ребенку, учитывая его возраст и интересы. Тут можно посмотреть в интернете какие именно занятия подходят ребенку того или иного возраста и из этого списка выбрать именно те, которые нравятся ребенку.
После того как выбор занятий сделан надо проверить есть ли все материалы для занятий, которые хотелось бы провести. Кстати, одно из очень увлекательных занятий для малышей это сходить с мамой и самим выбрать и купить материалы для поделок.
Следующий шаг планировка времени. В данном случае надо подходить к делу с реализмом, если ребенок не может просидеть за пазлом или раскраской более пяти минут, то не надо планировать эти занятия на двадцать минут. Если родителям хочется ввести какое-то новое занятие, то чем меньше ребенок, тем меньше времени надо отвести на это занятие. Например, вырезание для детей менее 2-х лет может показаться пыткой, тогда как в четыре, они смогут вырезать почти без присмотра взрослых.
Игры на развитие практических знаний
Это занятие можно сделать в любое время года и при любой погоде, например, организовать дома пикник. Для этого понадобиться большое одеяло подстилка, можно использовать ковер. Нужно обязательно приготовить и собрать все необходимое для пикника вместе с ребенком. На самом деле, это занятие развивает практические знания ребенка.
Первый шаг, выбрать сумку или корзинку чтобы сложить туда продукты, надо спросить у ребенка какую бы он выбрал и спросить почему. Можно подобрать несколько сумок, с потом проверить помещаются ли туда все вещи. Туже самую процедуру надо проделать и с принадлежностями, которые надо взять с собой на пикник: ложки, вилки, стаканы, тарелки, бутылку с водой или соком, еду.
Смысл процесса в том, чтобы ребенок сам собрал корзину для пикника. Взрослые должны лишь задавать наводящие вопросы, типа: «Какие ложки лучше взять железные или пластиковые, маленькие и большие и т.д.». Таким образом ребенок развивает практическое мышление, то есть начинает изучать реальные предметы окружающего мира и их функции и свойства.
Для более детального и полезного обучения, можно также объяснить ребенку разницу между разными материалами и даже проделать эксперимент, например, между металлическими или пластиковыми ложками, стаканами и прочей утварью, сравнивая их по размерам и весу. Суть данного занятия рассмотреть такие понятия как величина, качества материалов, практические навыки и знания и, конечно же, хорошо провести время вместе.
Настольные и прочие развивающие игры
Как уже говорилось, главное уметь подобрать игру по возрасту и интересам ребенка. На сегодняшний день существует множество занимательных игр, например пользуются популярностью игры настольные в Lord of Boards и развивающие пособия, что на самом деле не важно какое выбрать, главное чтобы ребенку было интересно, также можно купить игры в дорогу https://lordofboards.com.ua/igri-v-dorogu/
Настольные и развивающие игры хороши когда дети набегались и хотят отдохнуть или же для смены рода деятельности до приёма пищи, так как способствуют приливу крови в головной мозг, а не в желудок. По этой причине трудно усадить ребенка за занятия и требовать от него концентрации прямо после обеда. Лучше подождать хотя бы час.
Самый лучший способ узнать, что нравится ребенку это спросить у него самого. Роль родителей, по существу, заключается в том, чтобы помочь в преодолении сложностей, таких как принятие решений, а не указывать что делать. Поэтому задавать наводящие вопросы и дать ребенку самому принять решение — это гарантия качества проведенного с пользой времени.
Не надо бояться спросить у ребенка что он хочет или пойти на поводу и принять его правила игры, даже если они «против правил». Самое главное в организации свободного времени это провести его с радостью и пользой для всей семьи.